10月9日，副校长江敏带队赴浙江大学开展人工智能赋能教育教学专题调研，浙江大学本科生院副院长兼教务处处长赵云鹏等接待，双方围绕人工智能赋能教育教学改革、教育教学数字化转型、集成电路产业“全链条”场景“一生一芯”教学改革与创新等议题开展座谈交流。教务处、研究生院、学生处、图书馆和工程学院等相关人员参与调研。

座谈会上，赵云鹏系统介绍了浙江大学本科生院整体概况、人工智能赋能人才培养和数智赋能教育教学的创新改革实践与取得成效。浙江大学秉持“以学生成长为中心”的核心理念，依托“学在浙大”“教在浙大”等数字化平台，构建起覆盖教学全流程的智能管理体系。在人工智能赋能人才培养方面，系统实施教育教学人工智能进阶计划（AI STEP），通过构建人工智能课程与教材体系、建设未来课堂：打造课堂新范式、强化人工智能实践能力培养、科教产教融合赋能师生创新创造、打造未来学习中心、辐射推广人工智能优质教育资源等举措，将人工智能与人才培养深度融合，构筑从“会读书”到“会创造”的育人生态。

集成电路学院党委副书记闵浩宇从服务国家战略所需、集成电路人才培养的痛点和瓶颈、创新举措和未来工作考虑等方面介绍了基于集成电路产业“全链条”场景的“一生一芯”计划教学创新与改革实践。

座谈交流过程中，双方就人才培养方案体系化设计、本研贯通培养、大学英语教学改革、集成电路实验室建设与创新、教师教学能力提升等问题，与浙江大学相关职能部门负责人进行深入探讨交流。

调研期间，调研团一行还参观了浙江大学未来学习中心、浙江大学杭州国际科创中心（浙江省集成电路创新平台）。

（供稿：教务处、研究生院）