作为上海市立德树人机制综合改革参与高校，11月26日，上海海洋大学以“推进立德树人机制综合改革 加快构建高质量育人体系”为主题召开专题推进会，聚焦理论武装质效提升、多维平台聚力建设、内外协同体系构建等核心方向，交流系列特色育人成果，凝心聚力，靶向施策，力争在重点领域实现突破、形成示范，全面提升立德树人工作的效能和质量。

会上交流环节，一系列突破传统模式的特色举措引发关注。在思政课程建设领域，学校跳出单一课堂局限，构建起兼具理论深度与特色亮点的课程体系。马克思主义学院着力打造概论课、专论课、个论课、大思政课“四维一体”的育人矩阵，在扎实推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等市级重点课程建设的基础上，紧扣涉海学科办学优势，开设“大国海洋走向海洋强国”特色课程，由学校党委书记主讲，深耕海洋强国视域下的思政教学特色，让思政课更具辨识度与感染力。在课程思政建设方面，海洋科学与生态环境学院教授林建军以“污染防治与资源化”课程为载体，分享了将习近平生态文明思想有机融入课程教学、实现价值引领与专业授课深度融合的具体路径思考。“要为专业知识注入‘绿水青山就是金山银山’的价值灵魂，让学生在汲取知识的同时，不仅将技术本领学在心里，更要把建设‘美丽中国’的使命担当扛在肩上。”

海大学生生活园区打造学生成长发声地

育人平台的创新探索同样精彩纷呈。在校内，海大学生生活园区通过推动领导力量、思政力量、科研力量下沉一线，升级成为集朋辈互助、师生互动、文化浸润于一体的育人高地，形成“沉下去+通起来”的治理格局。建设耕读文化工作坊、“青时代”创意空间站等10个园区工作坊，打造“海洋青年说”品牌，开展“校领导面对面”“IT义修”等园区活动400余场，覆盖近万人次。在校外，“科技小院”则为学生搭建了躬耕一线的实践练兵场。近三年，千余名研究生走进“科技小院”、扎根校外科研基地投身专业实践与科研探索，足迹覆盖全国42个地级市。育人场域的延伸，让学生在田间地头、池塘围堰测数据、解问题的过程中，真切体会“把科研做在生产实践，把论文写在祖国大地上”的深刻内涵。

学生在福建闽威花鲈“科技小院”开展实践

以试点带动全域，是学校推进立德树人机制综合改革的关键举措。作为市级试点院系，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院率先发力，以创设五导师协同机制、传承凝练师德精神坐标等举措，探索构建全环境立德树人体制机制，着力建设心怀“国之大者”的渔业人才培养创新体系。在此基础上，上海海洋大学还布局了一批校级试点点位，推动改革任务在“一站式”学生社区、教学科研团队、高校班级辐射传导、层层递进。

上海海洋大学党委副书记、副校长夏雅敏在会上表示，要进一步以改革之力筑牢育人根基，抓好攻坚突破、抓好协同推进、抓好总结凝练，将上海试点区建设的核心要求与学校特色紧密结合，以校内试点先行带动上下整体推进，确保立德树人机制综合改革取得扎实成效。

上海海洋大学党委书记王宏舟强调，下一步，学校将持续聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，重点将试点工作融入当前“十五五”谋划和推进新一轮综合改革实践中去，以培养行业应用型人才为目标，在思政课程和课程思政建设、“一站式”学生社区服务升级、教师育德意识和育德能力提升等方面重点发力，力争形成更多可复制、可推广的经验成果，为上海建设全国立德树人机制综合改革试点样板，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献高校力量。

（供稿：党委宣传部）