关于组织开展2018年青年教师助教工作考核的通知

发布人：人事处发布时间：2018-10-25 浏览次数:697

各学院：

为进一步加强师资队伍建设，促进教师履行岗位职责，推进市属高校本科教学教师激励计划，根据《上海海洋大学青年教师助教工作制度实施办法》（沪海洋人〔2015〕10号）文件精神，现就组织开展2018年青年教师助教工作考核相关事宜通知如下：

一、考核原则

1.坚持标准、客观公正；

2.全面考核、突出绩效，定性定量相结合；

3.校院两级考核相结合，以学院考核为主。

二、考核对象

2018年参与助教工作的青年教师，具体名单见附件1。

三、考核内容和任务

1.进一步树立正确的人生观和价值观，培养忠于教育事业的责任感和使命感，培养实事求是的科学态度和吃苦耐劳的学术精神；

2.虚心向指导教师学习，尽快掌握教学各环节的基本要求和方法，了解教学管理和运行的规章制度，弄清教学计划的基本结构、课程构成、其他教学环节以及所承担课程在教学计划中的地位和作用；

3.助教工作任务分院排任务和校排任务。院排任务是指教师所在学院安排的任务，校排任务是指由学校统筹安排的任务，原则规定每位教师必须要有一学期（含）以上的数学类、物理类、化学类、计算机类、图学类、大学英语类、思政类等基础课助教任务（已经录用在公共基础教学组织的人员除外）。院排任务的指导教师由学院确定，校排任务及其指导教师由学校协调安排。原则上助教期内以校排任务为主。

4.院排课程教学任务和校排课程教学任务均包括二个阶段：

①随堂听课阶段。努力完成指导教师指定的学习任务。随堂听指导教师为全日制普通本科生讲授的全部课程，配合主讲教师教学，参加课程辅导、答疑、批改作业、实验指导、课堂讨论、习题课、实习等教学环节，经常与学生保持联系，并参与指导教师的科研工作；

②试教实践阶段。在指导教师指导下担任本科生课程的部分教学任务，或配合主讲教师讲课。必须按课程要求认真备课、撰写教案及制作多媒体课件，做到课前与指导教师沟通试教内容、要点及主要教学方法，课后征求指导教师意见，及时改进不足之处，调整教学方法。

5.助教期内一般不独立承担全部课程的教学，但应随指导教师参加相关教学研讨和基层教学组织的教研活动。

6.直接参与学生班级管理。担任班主任工作，或参加实验室工作。

7.遵守学校坐班答疑制度、自习辅导制度等。

四、考核安排

2018年10月：学校组织开展2018年青年教师助教工作实施情况的考核工作，请各学院动员和布置。青年教师和导师做好各类材料的准备，材料提交各学院。

2018年11月下旬：校教师教学发展中心对青年教师进行业务水平考核，具体方案另行通知。

2018年12月下旬：各学院完成材料汇总和审核，按照程序进行学院评议和考核，按照时间和工作要求提交《上海海洋大学新教师助教工作考核表》（附件2）、总结等材料。

2019年1月上旬：学校青年教师助教考核小组对考核材料进行复核，确定青年教师助教考核结果。

2019年1月中旬：学校公示考核结果、发文。