为了落实第七届本科教学工作会议精神，不断适应我校高水平特色大学的建设要求，加强基层教育教学组织负责人与专业负责人队伍建设，加强和提高各级教学管理队伍的专业知识和能力水平，充分发挥主动性和创造性，教务处本学期组织开展教学管理系列培训。继教育部高教司张大良司长开场报告后，我校特邀市人大常委会副主任、复旦大学副校长蔡达峰教授作了“培养方案编制与执行”的报告。副校长程裕东、校长助理吴建农、校院教学工作委员会委员、基层教学组织和专业负责人及校院教学管理人员参加了报告会。
复旦大学蔡达峰副校长谈人才培养方案编制和执行要点 蔡达峰教授围绕本科教学根本依据“培养方案”娓娓道来，从编制的意义、目的、内容、和要求等五个方面就本科人才培养方案的编制工作进行了阐述。他指出培养方案是大学章程的总纲之一，在编制中要以培养目标为依据，以课程设置为重点，考虑全面配置任务、资源和权益。在培养方案制定过程中应坚持培养目标，围绕培养什么人和怎样培养人两方面设置课程，围绕同行、社会中的地位设置课程，不能因师资等原因随意换课；培养方案的编制也受课程的学分、进度、方式、师资、学科、物资等方面的影响；在编制过程要搜集同行、学科、职业界、就读与就业方面的信息，进行分析比较研究，充分发挥各种委员会的作用，执行论证制度，不断修订，保证培养方案的先进性和学生学习的效益。
在谈到培养方案执行时，他指出要达到好的效果，教师和学生的目标合一是基础，教师的职业精神比业务水平更加重要，对于学生而言，目前学生的求学态度是难题，需要学校、学院、教师共同努力。学院要在调动教师积极性上切实发挥作用。
最后他强调大学在办学过程中要坚持培养方案、培养目标；教师要坚持职业操守和道德；学校要建立保护制度保护学生的利益。他呼吁切实发挥委员会制度的作用，让专家教授参与决策。
蔡教授的报告针对性和指导性强，颇具启发性，为我校今后培养方案的制定和执行提供指导，也为后续系列报告作了重要的铺垫。
（供稿：教务处轩兴荣 摄影：于光磊）
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